Durante las horas de clase se observa a las alumnas tratando de usar el celular, ya sea para revisar mensajes, conectarse al facebook o simplemente utilizar juegos. ¿Qué poder tiene ese pequeño aparato para poder burlar el control del docente? ¿Cómo se las ingenian? ¿Porqué les llama tanto la atención?. ¿Cómo podríamos aprovechar como un recurso las herramientas que ellas traen?. Todavía no tengo clara la respuesta; pero, les aseguro que el uso de las TIC les fascina, cuando anuncio la clase en aula de innovación, ellas celebran. En el cuarto bimestre se ha desarrollado el uso del blog para publicar comentarios de las diferentes obras que han leído sobre literatura peruana, han reforzado su lectura utilizando páginas confiables de internet; para ser su primer blog, están interesantes, han trabajado en parejas. Se han presentado varias dificultades, entre ellas: el limitado acceso al aula de innovación, no cuentan con internet en casa, escasos recursos para alquilar cabinas, escasas computadoras, la institución no cuenta con un proyector audiovisual; aún así se ha buscado la forma de superar las dificultades. A ver:
http://jkvaprendiendosobreliteratura.blogspot.com/2013/11/los-heraldos-negros.html de KOHATSU VARGAS, Joshiko.
http://maranicamaelias4eamc.blogspot.com/2013/12/trabajo-didactico-carrera-literaria.html?showComment=1387258338709#c100843523307066561 ANICAMA ELIAS, Marcia
http://iziyanymoreninasenaccion.blogspot.com/ ALMIDÓN
http://anicamaelias.blogspot.com/ ACASIETE, Irene y ANICAMA, Gloria
http://lilitipismanaamc.blogspot.com/ TIPISMANA, Liliana
http://yulissaysusan.blogspot.com/ BENDEZÚ, Yulissa y CANCHOS, Susan
http://estudiantesusandolatic.blogspot.com/ TITO, Nicol.
http://eevgestudiandoaltic.blogspot.com/ VILCA, Elena.
http://literaturaperuanaamc.blogspot.com/2013/11/comentando-sobre-la-obra-aves-sin-nido.html#comment-form ARIAS, Stefhany
nido.html#comment-form
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