Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.
Hoy estuve en el aula de innovación con mis estudiantes, ellas son muy creativas y entusiastas, utilizan las TIC para buscar información de páginas confiables sobre obras literarias peruanas, leen, luego comentan la lectura en sus respectivos blogs.
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